Педагогическая мастерская

Педагогическая мастерская

А особая роль педагогов учреждений дополнительного образования в том, чтобы вовремя заметить эти таланты, создать условия их развития, дать детям возможность радоваться собственным открытиям и достижениям.Теме воспитания творчеством, развитию воображения в процессе создания образовательного продукта была посвящена мастерская “Калейдоскоп педагогических идей”, участие в которой приняли члены трех методических объединений педагогов образовательных учреждений города: заместители директора по воспитательной работе, педагоги дополнительного образования и изобразительного искусства. Собравшимся в зале было предложено выполнить “Ключницу” в той или иной технике: декупаж, тестопластика, панно, мозаика, аппликация.В многообразии техник и предложенных материалов каждый должен был выбрать то, что близко и интересно ему. Работы получились разными и по стилю исполнения, и по художественному замыслу. Каждый присутствующий смог на некоторое время почувствовать себя ребенком, открывающим для себя что-то новое, неизведанное и, в то же время, осознающим свою значимость и индивидуальность.Подготовили мастерскую педагоги Центра детского творчества: А.А. Калашникова, М.П. Барсукова, Н.Н. Барсукова, Е.Н. Кулакова, Н.П. Почекутова. Абдрахимова Г.Ф., педагог ЦДТ, показала несколько приемов проведения оздоровительной гимнастики и упражнений на расслабление. А Г.Н. Кокорина, педагог изобразительного искусства МБОУ СОШ № 2, провела анализ творческого процесса и подвела итоги работы.